Trabalho Final – Grupo 2 (Vespertino)

Proposta didática de análise literária: o jovem na literatura – análise participativa

Nosso trabalho propõe uma atividade a ser realizada na sala se aula. Indo direto ao ponto: a atividade consistirá em analisar obras literárias (seguindo algumas etapas de método que serão propostas) que tenham em seu conteúdo o jovem. Contos como Inveja, Uns Braços e Conto de Escola serão utilizados, assim como poesias e partes de romances.

Tais análises podem ser feitas ao longo de uma explicação do professor, por exemplo, a aula ministrada diz respeito aos problemas sociais brasileiros do século XIX, o professor pode sugerir como ilustrativo da situação a forma como um contemporâneo disso tudo aqui do Brasil, como Aluísio de Azevedo, enxergou a situação e construiu a figura, por exemplo, de um jovem, ou seja, como o jovem é visto por este autor. Depois de analisadas algumas obras em sala de aula, pelo professor, pretendemos que o aluno faça individualmente ou em grupo uma análise, para que perceba certos meandros das obras literárias, para que aprenda a pensar enquanto lê – mesmo que ainda erre em alguns momentos.

Para que não seja um trabalho inviável, a análise dos alunos deve ser de obras pequenas, menores em extensão (no fim do trabalho deixaremos uma lista de indicações). O terceiro movimento será opcional, dependerá do que o professor sentir em sua sala de aula: seria, então, a redação de um conto pelos alunos, que depois deverão trocar entre si para que, como feito anteriormente, analisem contos dos colegas e tenham os seus próprios analisados.

O trabalho final pode ser lido no seguinte link:

As obras citadas na Bibliografia do blog se encontram a seguir:

Grupo 2 – Vespertino: Contos

Membros:
∎ Diego Campos Silva Franco
∎ Gabriel Cabral Bernardo
∎ João Victor Rosa
∎ Rafael Tonet Rensi
∎ Rafael Cardoso de Almeida Lope
∎ Bruno da Fonseca Miranda
∎ Bruno Jeuken Souza
∎ Paulo Eduardo David

Estamos organizando uma seleção de contos que envolvam o jovem, alguns de criação original (por conta da questão dos direitos autorais). Junto deles, uma descrição clara e direta sobre como analisar estes contos, tirando deles a imagem que é feita do jovem.
Entre os contos conhecidos temos “Conto de escola” e “Uns Braços” de Machado de Assis.